La capacidad humana de hablar más de un idioma y leer varios sistemas de escritura ha sido objeto de estudio por científicos del Paris Brain Institute y del centro de neuroimagen de CEA, NeuroSpin. Los expertos analizaron el cerebro de 31 personas bilingües, tanto en inglés-francés como en inglés-chino, utilizando tecnología de imagen de resonancia magnética 7T.
Se descubrió que la región cerebral llamada Área de forma de palabra visual (VWFA), que es esencial para la adquisición de la lectura, está compuesta por áreas corticales altamente especializadas para la percepción de palabras. Estas áreas se activan indistintamente al leer en inglés y francés. Sin embargo, en los bilingües inglés-chino, ciertas áreas corticales reaccionan específicamente a los ideogramas chinos y parecen involucradas en el reconocimiento facial.
Capacidad del cerebro para aprender idiomas y sistemas de escritura
Los resultados de la investigación sugieren que la corteza visual se adapta a la lectura de diferentes sistemas de escritura. Además, moldea la especialización de ciertos grupos de neuronas en el reconocimiento de un alfabeto. Los cerebros de los bilingües mostraron una subdivisión en pequeñas áreas altamente especializadas para la percepción de palabras que son invisibles a las técnicas de imagen convencionales. En los bilingües inglés-francés, todas estas áreas se activaron igualmente para ambos idiomas. Mientras que en los bilingües inglés-chino, algunas áreas solo se estimularon al reconocer logogramas chinos.
Aprender varios sistemas de escritura es un reto fascinante para el cerebro humano. Cada idioma tiene su propia forma de transcribir sonidos y significados, y el cerebro humano es capaz de adaptarse y desarrollar la habilidad de navegar de un universo lingüístico a otro. El cerebro es muy flexible y puede moldearse según la educación, la experiencia, la cultura y el aprendizaje.
La investigación realizada por el Paris Brain Institute y NeuroSpin es muy importante porque nos permite comprender cómo funciona la percepción visual de la lectura y cómo el cerebro humano se adapta a diferentes sistemas de escritura. La lectura es una habilidad muy importante que utilizamos todos los días, y es importante que entendamos cómo funciona y cómo se desarrolla en el cerebro humano.
Algunas ventajas de esta capacidad
La investigación también nos ayuda a comprender cómo la educación y la experiencia pueden moldear el cerebro humano. Los bilingües tienen la capacidad de leer en diferentes idiomas y sistemas de escritura, lo que los hace muy valiosos en el mundo moderno. También se ha demostrado que el aprendizaje de idiomas y la lectura pueden mejorar la salud mental y prevenir enfermedades como el Alzheimer y la demencia.
En conclusión, la capacidad humana de hablar más de un idioma y leer varios sistemas de escritura es fascinante y está respaldada por la investigación. La investigación realizada por el Paris Brain Institute y NeuroSpin muestra cómo el cerebro humano se adapta y moldea para la lectura de diferentes sistemas de escritura. La educación y la experiencia son muy importantes para el desarrollo del cerebro humano y pueden moldearlo de maneras fascinantes e inesperadas. Aprender idiomas y leer es beneficioso para la salud mental y debe ser promovido en todo el mundo.
Referencias:
Does the visual word form area split in bilingual readers? A millimeter-scale 7-T fMRI study: https://doi.org/10.1126/sciadv.adf6140
